安放在宁外籍人才的“父母心”，南京这个学校功不可没
在近日由国家科技部发布的2019“魅力中国——外籍人才眼中最具吸引力的中国城市”榜中，南京位列第七，这也是该市五次入榜取得的最好名次。 外籍人才眼中，南京有着怎样的魅力？带着这样的疑惑，科技部国外人才研究中心率领的央媒记者团来到南京，自11月23起，走访了一系列园区载体，并深度采访多名外国专家。南京国际学校便是这众多探访中的重要一环。11月24日下午，在南京仙林大学城中这座中国风浓郁的国际学校里，记者团见到了满头银丝但活力不减的校长Laurence Steedman McLellan（中文名马良瑞）。
“1992年，几个在宁工作的美国家庭的孩子需要上学，而当时南京还没有能够接纳外籍学生的学校。”McLellan先生简要介绍了学校的创建历程，“南京外国语学校伸出援手，借了一间教室给这些孩子，并提供了师资帮助。这也就是南京国际学校的雏形。”此后的1996年，南京国际学校正式注册成立，并于2004年搬入这个位于南京仙林大学城、设施完善的校园。
据了解，本次“魅力中国——外籍人才眼中最具吸引力的中国城市”评选的23个评价指标中，南京的社会公共文明、自然生态环境、对政务人员工作的满意度3个指标成绩突出。而这些因素，都在南京国际学校的发展以及McLellan先生的个人体验中得到了印证。
聚天下英才而用之。南京欢迎海外人才来这片热土创新创业，但如何将人才“来得了、留得住”，子女入学是不得不考虑的问题。McLellan先生告诉记者，南京国际学校在校学生的多寡，一定程度上直接反映了南京引进外资的成效，因此在办校过程中，南京市相关部门一直提供着重要的支持和帮助。
被问及南京的魅力在哪里，McLellan先生滔滔不绝：他于2009年携妻带子来到南京，最初纯粹为了工作而来，来了之后才发现，南京何其精彩，令他至今难以割舍。“以前，我担心不懂中文无法在中国生活，到南京才发现，地铁站早就有中英文站名。”
McLellan先生亲眼目睹了这些年来南京的发展：“一边是飞速崛起的高楼大厦，一边是各种便民设施，如公园等陆续开放，两者之间并非非此即彼，而是同时兼得，这一切令我觉得非常奇妙。”从南京国际学校乘地铁，35分钟内可直达繁华闹市新街口，而喜欢骑行、亲近自然的他，从学校出发，向着闹市反方向骑行20分钟，便又进入一派中华田园风光，“这就是南京独有的魅力！”
虽然主要服务于外籍人才子女，南京国际学校也从未忘记自己身处中国“六朝古都”南京这一事实。“我们不想当‘老外’，不想成为一座孤岛。”McLellan先生希望学生们打破“泡泡”，多方面了解中国、融入南京。为此，学校设置了丰富的课程和活动：小学阶段，每天都有一节中文课，中学以后，中文课实行分级教学；学校设有“探索中国”周，学生可以游览中国的自然景观，也可以参与一些本地的文化性或社会性活动。“孩子们不可避免地都在身上留下了深深的南京印记，毕业之后无论在哪里，都会特别维护南京，遇到不了解南京的，还会抓住机会好好‘推销’南京。”
如今，南京国际学校拥有来自14个国家的74名外籍教师，94名中国籍教职员工，来自36个国家和地区的近600名3-18岁的外籍人员子女在此接受学龄前、小学、中学和大学预科教育。该校还是中国第一所通过国际文凭组织（IBO）三个项目认证的国际学校，意味着在此取得的学历文凭可以直接用于申请国外学校。
“这里为多少外籍人士安放了焦虑的‘父母心’，为多少外资企业解决了后顾之忧啊！”参观了分门别类的手工教室、阅览室，专业度极高的剧场，以及宽阔舒适的操场，记者团成员们不禁发出感慨。相信在未来，随着对“人才沃土”的进一步精耕细作，南京对外资及外籍人才的吸引力会不断增强，定会有越来越多的外籍人才在此落地生根。
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